“还有那么长时间，李江你看错啦？”小秦青疑惑。
  “难道你们想一直呆着，能为她做什么？”李江反问。
  是呀，能做什么呢？大家陷入沉思。
  春天的旷野处处充满生机和活力，满山遍野的野花已经开了。这是一幅大自然给人类绘出清丽立体的画：画的底色是黄色的土地，远山、村庄的房屋构成了大块主景，房前屋后盛开着桃花、梨花、李花点缀期间。行人如在画中走，偶尔和煦的春风包裹着阵阵花香扑面而来。看到这屋外的景致，回想起屋里的冰凉和霉气，四个人久久的沉默，机械的沿着村里的小路前进。
  “喂！同志，进来喝口水吧！”路的左边一个四十几岁的女人站在一栋房屋前向他们喊道，四个愣了一下，向周围看了看，没有其他人“就是喊你们呀”，那女人又强调了一遍。他们才朝那个女人走过去。
  “阿姨好！”贺珍问候着。那女人赶紧热情的把他们朝屋里让，贺珍迎上去，笑着说“我们就在这外面坐挺好”。
  “行！”凳子不够，女人进去搬出来。
  “阿姨，您请坐吧。”小秦青喊着。
  “同志，你们是计划生育的？”那女人坐下来，槎槎自己的手。
  “不是，我们是学生，出来采访”贺珍说，“你看我们像计划生育的吗？”
  “村里很少有外人进来，来的一般都是查计划生育”女人似乎有点失望。
  “阿姨，这村里房子很多，就是很少看见人”小秦青说，“很多房子的门都是锁着，是不是都下地干活了？”
  “有几个是，更多的人是出门打工了。”女人感叹着，“我要不是我家那小儿子还在读书，没有人管，我也出门了。”
  “那这些地谁种呀”小秦青指着前方。
  “有的人家里留下老人和娃儿，能做一点是一点，做不了就随它丢荒。光靠种地是不行。”
  “你是说村子里主要留下的是老人和儿童？”小鱼儿问。
  “嗯。”
  “你家几口人呀，阿姨？”李江问。
  “六个，我男人带着三个娃儿出门了，我和小儿子在屋头。”
  “你看着年轻呀，娃娃好大了？”
  “年轻？”女人开心的笑了，“我都四十二了，我家大呢二十，老二今年十八，好出门三年了，老三十六，今年才出门。”
  “阿姨，看你家日子过得很好”贺珍说，“肯定是出门的挣得不少吧”。
  女人爽朗的笑了，“我家的超生款都缴清了呢。”
  随后女人很详细的跟他们介绍了村里超生罚款缴纳现状。他们听出来，穷，生存条件不好，就想着多生孩子，多生孩子可以带到外面去打工，能有收入，就能致富。当然也有风险，比如艾老太太家，四个娃娃，罚款太重了，缴不出来，不敢回家。现在还不知道是死是活呢？像这样的人家村里有四五家。
  “村里不管他们吗？”
  “管？咋个管？他们自己家人都不管，哪个得空去管？邻居之间坐着（住着），想起来送点吃的，想不起来，忙不过来，也是没有办法。”
  “那他们不就没吃，饿死了？”小秦青说。
  “能动的时候还煮得吃，动不得就麻烦”女人也感伤起来。
  “你家日子过得好，咋不让娃娃多读点书？”小秦青问。
  “读不去。那家——”用手指对面，“儿子读书读得好，就是供不起，后来没得办法，回家来做活路，今年遇到个贵人，帮他出学费，又回学校去读。”
  “嚎嚎——”一阵猪叫声响起。
  “我的猪饿哦，我去喂猪”女人快速站起来，像一阵风刮走了。
  “阿姨，谢谢你！耽误你那么长时间，跟我们介绍那么多。我们也要回去了”
  “多耍哈，光顾着说话，忘了问你们吃饭没有？”
  “不用了”贺珍说，“我们走了。”
  “再见！”
  “阿姨再见！”
  离开有段距离，大家讨论着起来。
  “想不到这个社会里还有这样一群人。”小秦青感叹说，“她们太可怜了。”
  “哎，可怜也可恨。我们家虽然也是农村，但是也没有这么严重”小鱼儿说。
  “不过他们的想法太奇怪了，生孩子多就能致富？”李江说，“不知道因此给社会增加更多的负担，增收点社会抚养费很正常呀。但是看他们很抵触的样子”。
  “从个人角度考虑，肯定是不交钱的好呀，更何况根本没有钱。”小秦青说。
  “有些计划生育包组工作人员工作方式很简单粗暴的。我们村里的包组人员，白天你看不见他，晚上就来了，把你堵住，要钱。拿不出来，就拿实物抵押。也难怪他们看谁都怀疑是管计划生育的。”小鱼儿说。
  “肯定也是没办法，你说跟他们没法讲道理，讲了也不一定听得懂。只能用他们能懂的方式进行交流”贺珍说。
  “说起来，我还是觉得艾奶奶可怜，住在那么差的环境里，肯定得风湿，又不按时吃东西，能活到哪一天”小秦青伤感起来。
  大家的感伤又调动起来了。
  “我们今天定的题目是民风民俗，刚才这些内容行吗？”李江说。
  “民俗不太切题，民风应该可以的”小秦青说，“《诗经》中的“风”不也是一种生活状态吗？”
  “那我们的标题叫什么？”贺珍说，“不会叫《我与计划生育》”
  “我觉得用这个题目的话，我们的资料太少了。写出来的东西肯定空洞。”小秦青说，“不如我们把内容放在留守上面更温情一些。”
  “嗯，这个行，留守老人妇女儿童他们的生活现状。不过我觉得资料还是不具有动态感。还需要动态资料延伸，更有价值。”贺珍反应快。
  “你有具体的想法了吗？”李江问。
  “我想我们可以做一个系列的关注”，贺珍说，“只是如何系列关注需要大家想办法。”
  “要不我们组织一个公益活动。向全校倡议，号召大家一起来关爱这类弱势群体。”小秦青的。
  “这个可以试试，具体我先去问问团委何老师。”