君师琅赌斗唐松的消息很快传遍了校园。
  大家都是新生，起点都一样，自然谁都不服谁。
  唐松的学生更是在贴吧上叫嚣，表示君师琅输定了！
  口水战逐渐升级，很多学生都是君师琅的支持者，纷纷加入了阵营内。
  每个老师基本上都只剩下了三堂大课，能教什么？
  其余老师都是拼了老命的去讲课，生怕会丢脸。
  终于，轮到君师琅了。
  不少老师都在走廊处站着，想要看看君师琅是怎么教这个名副其实的差班的。
  唐松虽然没亲自到场，但也安排个弟子过来看。
  刚走进班级，君师琅便发现气氛有些古怪。
  细细感应番，便知道是怎么回事了。
  都没什么信心，觉得不可能赢唐松他们。
  “上课。”
  “起立。”
  “老师好。”
  君师琅点点头，“坐下。”
  扫视了一圈，淡淡道：“你们都没信心，是吗？”
  “唐老师可是国医圣手，他们班级都是尖子生。”
  “而且我们没几堂课了！”
  “若是没信心的话，现在可以走了。连这点担当都没有，也不配当我君师琅的学生！”
  没人起身。
  王骁坐在中间，双眼直勾勾的看着君师琅。
  他相信君师琅，相信他绝对能化腐朽为神奇！
  “说起来，前几天我听过一首歌，很多人都在唱，好像是叫《生僻字》，你们都听过吧？”
  “听过！”
  本来压抑的气氛顿时变得有些火热。
  君师琅平时讲课的风格便是如此，从生活中的方方面面来阐述中医。
  所以，他们都习惯了。
  “我把这首歌稍微改了下，改成了中医版的。这是歌词，白露，你发一下。”
  “嗯，好。”
  慕容白露站了起来。
  她现在可是君师琅的课代表，将来很有潜力成为他的记名弟子。
  类似于李时珍和叶天士这样的传世名医！
  等歌词发下去后，所有人都傻眼了。
  “我靠？”
  “这都是啥啊？”
  “怎么感觉比原版还要难念啊！”
  “这个字念什么啊？”
  “我tm怀疑自己根本就不会汉语……”
  门外老师皆是蹙眉以对。
  什么情况这是？
  课不讲，教学生唱歌？
  “班上，有谁唱歌比较好听的，上来给大家唱唱。”
  一个个簇拥之下，最后只能把班长推出来顶包了。
  君师琅记得她，是个落落大方的女生，笑起来还有个酒窝。
  他也会唱歌，只是……会有些事情发生。
  为了防止学生不认识字，这份歌词还专门标了注音。
  陈妍虽然有些害羞，但还是走到了讲台。
  看了眼歌词，稍微准备尝试一番之后便徐徐开口。
  ……
  千年中华的才智，五行阴阳诠释，那生命的虚实，给后世以福祉。
  答问灵素的缘赐，一方一术仁心秉持。
  天人合一，感念源悠长。
  岐黄道业，万古流芳。
  国医奇术妙手除痛疮，瘰疬瘛瘲癥瘕痏疡。
  ……
  这是前半段，比较简单，也就最后一句有些复杂。
  走廊外的几个老师相互看着，眸子内皆是带着鄙夷。
  这首歌他们也都知道，经过君师琅这么改了之后的确是不错。
  也算是宣扬了中医，可那又如何？
  中医是严肃的，可不是这么教的！
  接下来陈妍唱的有些结巴，即便是有着标音也不行。
  莨菪荠苨菝葜葶苈
  萝艻芜菁茳芏茯苓
  日晡燠暍肉瞤齛齧
  榅桲硇砂赤瓟靰鞡
  蓇葖蒟蒻踯躅竹箨
  没药不瘳郄腧濡芤
  ……
  别说底下这群目瞪口呆的学生了，就连外面的中医老师也全都傻眼了。
  这尼玛是在唱什么呢？
  但仔细想想，这些其实全都是和中医有关的生僻字。
  中医基础理论内的很多知识其实都包括在内，让人是瞠目结舌。
  陈妍红着脸，有几个字她都唱错了，可发现却没人说她的。
  全都是用看怪物的眼神看着她。
  能唱全的，绝对是怪物！
  能写出这么变态的歌词的君师琅，更是怪物中的怪物！
  清了清嗓子，便是最后一段了。
  望闻问切的默契，理法方药神奇。
  天地人的心，在这里浑如太极。
  更有辨治的含义，亦真亦善美境如诗。
  沉疴力拔纵危澜也不惧，勤求古训博采众方故成医。
  ……
  掌声雷动！
  包括君师琅在内也在鼓掌。
  不得不说，陈妍唱的的确不错。
  特别是那略显沙哑的嗓音，更是唱出了这首歌厚实的沧桑感。
  门外的老师们已经是全都走了。
  他们太失望了。
  本来还以为君师琅能有什么手段，结果却是教学生唱歌？
  想学好中医，靠唱歌就可以了吗？
  简直是胡闹！
  等他们走了，君师琅这才轻蔑一笑。
  想偷师？
  做梦去吧！
  而后，开口问道：“刚才陈妍唱的好不好听？”
  “好听！！！”
  陈妍红着脸，也是颇为不好意思。
  平时她就喜欢玩美拍之类的软件，也是个小有名气的人，也会偶尔录下她唱歌的视频。
  “你们会唱吗？”
  “不会……”
  “那就好。所有人，今天把这上面的字翻译出意思然后发到班长那里，然后陈妍你辛苦下整理好后发到我邮箱里。”
  “啊？”
  “这么多？”
  “老师，这太难了啊！”
  慕容白露倒是无所谓，她从小就接触中医，上面的字她都认识，而且也都知道是什么意思。
  最多，稍微费些时间而已。
  布置好作业，君师琅便开始讲起课来。
  其实，他完全可以施展手段，将相关内容全部灌输到他们脑海中。
  但这么做就太没意思了……
  而且，如果这么做对这些学生也没什么好处。
  没有任何感悟，将会直接影响到他们将来的求学之路。
  他讲课喜欢和实际结合，不喜欢夸夸其谈，只讲理论而不和实际情况结合。
  所以显得他讲课颇为生动，哪怕他们是刚入门的新生也都听得津津有味。
  很快，两节课过去了。
  君师琅没有拖堂的习惯，便停了下来，潇洒的走了。
  在他看来，自己的时间可要比这些学生宝贵的多了。
  溜了溜了……